[Translate to English: work in progess]
La formation « Son » prépare aux métiers techniques et artistiques du son tels que preneur de son, mixeur, concepteur sonore, ou ingénieur du son, certes en rapport étroit avec les secteurs de l'image mais aussi avec le monde musical et du spectacle vivant. Les enseignements sont d'ordre généraliste et spécifique.
A l’heure où les techniques et les domaines d’activités se croisent, la pluridisciplinarité constitue un des éléments forts de la formation.
La 1ère année consiste en l’acquisition de connaissances dans les domaines artistiques et culturels (Etudes sur la perception, esthétique...), scientifiques (Electronique, Electrotechnique et Informatique, Mathématiques), techniques (audio, vidéo), de la prise de son fondamentale (liée à l’image, musicale multipistes..), en méthodologie et exploitation des outils de post-production (montage son, mixage). Lors de travaux pratiques dirigés, dont certains sont communs à ceux de la section Cinéma, sont enseignées les bases de la prise de son et de la post-production. Les élèves réalisent en fin d’année des projets personnels : documentaire et fictions radiophoniques, bande sonore de courts métrages, enregistrements musicaux.
Ces fondamentaux se poursuivent en 2ème année consacrée à l’approfondissement de notions théoriques et au perfectionnement des savoir-faire par des mises en situation professionnelle (tournages, enregistrements musicaux, post-productions, projets...). Les élèves ont également l’occasion d’être confrontés à des infrastructures extérieures où des travaux pratiques dirigés qui sont menés spécifiquement pour la filière par des professionnels de haut rang (Maison de Radio France, Conservatoire National des Arts et Métiers, Laboratoire d’Acoustique Musicale, Commission Supérieure Technique, Conservatoires...).
Ces perfectionnements s’étalent progressivement jusqu’au milieu de la 3ème année par des cours théoriques spécifiques et des ateliers liés aux productions cinématographiques de l’Ecole (montages et mixages son), par des réalisations de dramatiques radiophoniques, des enregistrements et mixages musicaux et d’autres applications pratiques comme l’ingénierie des techniques audio.
Le semestre 5 est consacré à la réalisation d’une fiction radiophonique et des « majeures » :
- Son pour le Cinéma et la TVHD (perfectionnement - Objectif : Du scénario à la diffusion, aborder et maîtriser toutes les étapes de la réalisation de la bande sonore de fiction 35 mm et HD, sous leurs aspects techniques, méthodologiques et artistiques).
- Scénographie sonore (Objectif : Acquérir des connaissances sur les aménagements relatifs à la diffusion sonore dans des espaces publics et sur la technique de leur utilisation).
- Son pour le documentaire (perfectionnement - Objectif : maîtriser toutes les étapes de la réalisation de la bande sonore de documentaires audiovisuels et radiophoniques, sous leurs aspects techniques, méthodologique et artistique).
Ces dernières ont pour objectif l’approfondissement des connaissances et des savoir-faire dans un domaine professionnel défini et ses contraintes de production.
Pendant les 3 années de cursus, le module projet professionnel a pour objectif de permettre aux élèves d'appréhender et de s'inscrire dans les réalités professionnelles avec des stages évalués par les équipes pédagogiques.
L’Ecole encourage également les élèves à poursuivre des stages hors encadrement afin de développer leurs contacts et améliorer leur connaissance de leur environnement professionnel.
Elle comprend également la participation à des événements comme les conférences de L’audio Engineering Society (AES) ou le Festival International du Court-Métrage de Clermont-Ferrand, à l'occasion duquel l'Ecole encourage les rencontres avec producteurs, réalisateurs et équipes techniques.
Le semestre 6 est essentiellement consacré à la réalisation du mémoire de fin d’études. Celui-ci comporte une partie théorique et une partie pratique qui lui est intimement liée. Cette dernière peut prendre des formes diverses : court-métrage fiction, tests de matériels, de procédés technologiques documentaire ou fictions radiophoniques, installations sonores interactives...
Ce mémoire donne la possibilité aux étudiants de faire un travail documenté ayant un double objectif : une orientation possible vers un travail de recherche spécifique dans un champ donné et l'insertion dans la vie professionnelle.
Exemples: Le caractère fétiche du son / Proposition d'utilisation d'un enregistrement multipiste en tournage de fiction / Linux embarqué: conception et réalisation d'un enregistreur audionumérique sur disque dur / Modélisation physique des microphones.
L’obtention du diplôme, à l’issue des 6 semestres, est soumise à la fois à la validation du contrôle continu sur l’ensemble des trois années, et à la soutenance du mémoire de fin d’études.
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