Auteure : Solène Person - Directrice de mémoire : Claire Bras
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Résumé :
J'ai choisi d'étudier la représentation photographique de l'adolescence en constatant l'intérêt croissant de la photographie contemporaine pour cette période cruciale de la construction de l'identité personnelle. Au début des années 1990, Rineke Dijkstra a connu un succès international pour ses portraits de jeunes en maillot de bain sur la plage et leur diffusion massive a donné une impulsion décisive à ce mouvement photographique. A sa suite, Hellen van Meene, Alessandra Sanguinetti, Marion Poussier, Lise Sarfati, Lauren Greenfield mais aussi Ryan McGinley, Charles Fréger, pour n'en citer que quelques uns, ont livré leur vision de cette classe d’âge. Cette étude dresse un état des lieux de ces travaux photographiques à partir d’un classement précis en fonction de l'intérêt pour le phénomène de l’adolescence, pour la singularité de l’adolescent, ou pour son altérité. Une réflexion transversale permet de mettre en exergue leurs approches communes dans l’intention ou dans la forme. L’adolescence est appréhendée par la photographie comme une période vécue, observée ou interprétée. Cette étude s’attache à analyser les travaux photographiques d’adolescents livrant leurs propres expériences, de proches les suivant au quotidien ou encore d’artistes exprimant un point de vue personnel sur cet âge. La présence du photographe est marquée, soit directement, par sa proximité physique ou son implication affective, soit indirectement, par le fait qu’il se projette dans ses mises en scène. L’adolescent en temps qu’être singulier est questionné dans son intimité ou sur son apparence. La photographie témoigne des relations qu’il entretient avec son corps dans cette période de mutation ; elle est aussi apte à rendre compte de son expressivité et de ses signes d’appartenance extérieurs. En quête d’identité, l’adolescent adopte des attitudes identifiables au travers de l’image comme l’expression du repli sur soi ou de l’extraversion. Les adolescents sont présentés dans leur rapport à l’autre ou aux autres. Les processus d’identification ou de démarcation sont analysés par le photographe dans des lieux plus ou moins clos, propices aux rassemblements. Le cadre et le point de vue influencent les attitudes des sujets, et, dans le cas de mises en scène, l’interprétation du spectateur. Le photographe sait ce qu’il veut ou attend de voir ; dirige, reconstitue ou reste à l’affût ; affirme sa présence, cherche à se faire oublier ou s’intègre ; inscrit son travail dans une série ou ne répond à aucune contrainte… tout se joue entre l’idée qu’il se fait de l’adolescence et l’image que l’adolescent s’est forgé et veut donner de lui.
Abstract:
The central focus of this thesis is the representation of teenagers in photography, which seems to draw more and more interest in recent years. In the beginning of the 1990's, Rineke Dijkstra found international acclaim with her portraits of youngsters in bathing suits on beaches. This widespread success was the beginning of a larger movement. Since then, Hellen van Meene, Alessandra Sanguinetti, Marion Poussier, Lise Sarfati, Lauren Greenfield, Ryan McGinley, Charles Fréger and many others gave their perspective on this age group. This study is an overview of these photographic works. A transversal approach, based on precise categorizing (interest for teenage, singularity or otherness of the youth), will draw parallels between their various approaches, at the strictly formal or intentional level. Adolescence is captured by photography as a time that is either experienced, observed or interpreted. This study endeavors to analyze the photographic work of teenagers conducting experiments of their own, of people close to teenagers who follow them in their daily life and of artists expressing a very personal viewpoint on that time of life. The presence of the photographer is noticeable, either by his physical proximity or by his emotional implication or more indirectly because he takes part in the mise-en-scene. The teenager as a unique individual is questioned in his or her intimacy or appearance. The photographs witness the relationship between the teenagers and their bodies in this time of mutation. They also reflect their way of expressing themselves and their exterior signs of belonging. In search of an identity, the teenager takes some postures that can be identified through the image as an expression of introversion or extroversion. The teenagers are presented through their relationship to others. The processes of identification or differentiation are analyzed by the photographer in more or less enclosed spaces, that are suitable for gatherings. The setting and the point of view have an influence on the attitudes of the subjects and, as with any mise-en-scene, they also influence the interpretation of the viewer. The photographer knows what he wants or expects to see; he directs, recreates or remains on guard; affirms his presence, tries to make himself invisible or fits in. He can either think of the work as part of a series or prefer to get rid of all constraints. Everything lies in the relationship between the idea the photographer has of the adolescence and the image that the teenagers has created or wants to project.
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